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用影像记录生活，用影像传递文化——走进人类学电影

4月21日晚，中文系大澳门威尼斯人十周年庆典回馈活动大全电影节“观影+讲座”单元第一场讲座在慧源104隆重举行，本次讲座由中文系专职教师代世萤老师讲授。

讲座在影视人类学和人类学电影这两大概念中拉开了序幕，为我们开启了一个并不熟知但十分有趣的世界。（影视人类学(Uisul Anthropology)，是以影像与影视手段表现人类学原理，记录、展示和诠释一个族群的文化或尝试建立比较的文化的学问。人类学电影，是在人类学理论指导下，运用人类学研究的科学方式和影视学的表现手段，对人类文化进行观察研究，所取得成果的形象化表述。)
??????在日常生活中，许多纪录片在电影、网络、电视上都有所呈现。例如，《动物世界》就是一部很好的纪录片。然而，人类学电影与纪录片有所不同，人类学电影是纪录片的一种特殊形式。它们的不同在于：一是目的不同，人类学电影是以科学研究为目的：纪录片以审美、认知、记录真实为目的。二是制作原则不同，人类学电影是表现变化过程，文化之间的联系，寻找科学规律。纪录片是真实反映已存在的事物，有观点和看法。三是人类学电影与一般纪录片对“真实性”的意义不同。人类学电影对“真实性”有科学意义，有一套复杂的系统和方法保证。纪录片是记录现实存在的真实事物，并且都要对表现对象进行“理性关照”。讲座中播放的短片《三个摩梭女子的故事》就为我们演绎了摩梭女子真实的生存状态和生活。
??? ? 接着，老师在讲座中追溯了世界人类学电影的历史。世界人类学电影在1898-1918年萌芽，它的开端在二十世纪二十年代。1922年6月1日，《北方的纳努克》在纽约首映成功，标志着世界人类学电影的开端。二十世纪三十年代是人类学开始时期。二十世纪流水年代以后，反思人类电影出现，代表作品是让鲁什的《水妈咪》。
? ?? ?讲座中，影片《北方的纳努克》给我留下了深刻的记忆,一个纳努克家庭，共五个人和一条狗，他们生活在一只小小的艇中，艇虽然很小却可以装下那么多人，这也正体先了纳努克人的智慧和生活的艰辛。而《水妈咪》则真实地记录了生活在几内亚湾的黑人的生活场景，他们捕鱼，他们欢歌……
? ??? 无处不再的影像，无处不再的人类学，记录着人类的生存方式，给我们留下了绵长的记忆……????

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??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 代世萤老师对影片进行评析

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